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清明节，全国和驻外使领馆下半旗，公共娱乐活动停止。10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。集体哀悼背后，是我们又一次与死亡的不期相遇。我们常常避而不谈死亡，可死亡却一直在发生，也必定会发生。在这次疫情中，那些被病毒夺去生命的人，那些不得不面对亲人离去的人，大概都未曾想过自己会与死亡如此接近，甚至与死亡撞了个满怀。鱼sir不知道大家是怎样看待死亡的，流露的又是怎样一种情绪。台湾生死教育专家郭慧娟说，人在面对死亡时，通常是四种情绪：哭天抢地、惊慌失措、拒绝接受、怨天尤人。在死亡降临时，多数成年人都没有准备好，会止不住地发问“为什么”。那孩子们呢？武汉作家方方在她的“封城日记”里记录过这样一个场景：那些父母离世的孩子，往往害怕穿防护服的人，也害怕戴口罩的人。武汉8岁孩子去领因新冠去世父母骨灰，开心地以为爸爸妈妈好了，要回家了。
鱼sir不敢想象这些孩子面临着怎样的恐慌与不安，他们大概都没有很清楚地知道死亡意味着什么，该怎样去面对。短片：来不及说再见我们总是在等到死亡发生在身边时，才不得不开始谈论死亡，但即便如此，还是遮遮掩掩。有研究发现，不管家长是否对孩子进行过严肃的死亡教育，孩子都会形成对死亡的概念，且随着年龄的增长发生改变。学龄前孩子：认为死亡是可逆的这个阶段的孩子受到卡通或故事书影响，认为生命会像海绵宝宝那样再度复活，甚至即使被大石头压扁还是可以再站起来，觉得死亡是可逆的、暂时的、而且和自己没关系。5到9岁的孩子：认为人可以避免死亡这时候的孩子已经开始知道死亡就是生命的结束，而且所有生命都会有结束的一天，但他们依旧认为死亡和自己没有太大关联，甚至觉得只要想办法，人就可以避免死亡，同时有些小孩会将死亡拟人化(天使或死神的存在)。9岁至青春期的孩子：知道死亡不可逆，害怕死亡此时孩子已完全明白死亡是不可逆的，所有生命都会结束，自己也不例外，于是对死亡开始感到些许害怕或担忧，有一部分孩子会开始探索生命的意义，藉此了解人生与死亡的关联。孩子其实很小就了解到了死亡，但他们对死亡的认识一直在改变，其中家庭的死亡教育以及对死亡的反应会直接影响孩子们对死亡的概念。让孩子认识死亡，是家长一刻也不能等的事，因为它无时无刻不在发生。把死亡解释清楚，是家长向孩子解释这个世界的前提。清明节，在记念逝者时，家长们也别忘了和孩子们认真严肃地谈一谈死亡。鱼sir也找了几支以“生命教育”为主题的动画短片，准备和小鱼儿一起在家看，分享给大家。以下动画片，家长在后台回复“生命教育”即可获取高清版下载方式1.TheBox(适合6-12岁)这个短片呈现的是因叙利亚战争，许多孩子变得无家可归的当代场景。通过这个短片，家长可以向孩子传递一个主题：珍惜生命，明白幸福不是必然，父母会倾尽所有保护你，但有一天也可能会突然离开，要珍惜和家人相处的时刻。可以带着孩子思考：一开始时，小男孩生活的地方是怎样的？
后来，小男孩遇到了什么事情，他的父母哪里去了，为什么他只剩下一个纸皮屋？(叙利亚战争)
小男孩的生活变成了什么样？其他人的生活又是怎样的？
小男孩是否还能见到自己的父母？为什么他不能够见到父母了？
小男孩为什么要坐上纸船？（预示着搏击风浪，开始新的生活）
2.MEMO(适合9-12岁)这个短片，讲述的是一位患了阿尔兹海默症的老人，在疾病面前的无助与无奈。学习主题是认识生命，家长可以借此让孩子了解生命有时候很脆弱，他们要懂得珍惜生命，珍惜健康，珍惜和家人相处的时间。思考问题：老爷爷家里为什么贴了这么多便利贴？干什么用的？
老爷爷的女儿为什么不太想让老爷爷出街买咖啡？老爷爷是什么反应？
为什么老爷爷周边的场景都变得模糊？他患了什么病？
老爷爷看到场景都变模糊了，是怎么办的？
谁让老爷爷重新看到了周围的东西？家人对老爷爷有何意义？
这里家长可以向孩子普及部分阿尔兹海默症常识，比如患者会性情大变，忘掉一切熟悉的事物、人，同时，也伴随着死亡。3.ChangingBatteries(适合9岁及以上)这是一个关于人工智能机器人和留守老人相依相伴的故事。学习的主题可以有很多，比如理解老、病、死是人生的必经阶段；珍惜和家人/自己爱的人的相处时刻；爱和关怀是维系家人的最好方式……思考问题：为什么老奶奶会收到一个机器人？她的孩子呢？
老奶奶和机器人每天做的事情是什么？
机器人不说话了，老奶奶做了什么事让它又“活”了？
老奶奶不说话了，机器人做了什么？奶奶还会因此再醒过来吗？为什么？
动画最后一个场景表达的是，离开的人会过得很好，这里家长可以根据个人信仰，灵活讲述。比如，《寻梦环游记》对死后问题，就处理得很好，此外，不管是制作、还是剧情都是上乘，家长可以结合这个动画一起看。电影《寻梦环游记》剧照接下去的两支短片没有那么沉重，死亡教育的目的不是死亡本身，而是让孩子对活着的意义有很多认识，懂得珍惜生命中的一切，尽自己所能活得精彩，不留遗憾。4.Pip(适合6-12岁)这个短片主题仍旧是认识生命，其中涉及到人与动物的关系。帮助孩子认识到要想活出精彩，必须不惧困难，因为战胜困难才是展现生命最好的方式。思考问题：小狗有什么梦想？
小狗为实现梦想做了什么努力？它的表现如何？
它有没有放弃？
它最终有没有通过测试？
它做了什么事情获得所有人的赞赏？
5.Piper(适合6-12岁)皮克斯用来炫特效的短片，非常酷，水、羽毛、沙子，制作得非常细腻、逼真，整个片子的主题也很积极，美好。思考问题：鸟妈妈为什么要飞走？
小鸟幻想自己可以做什么？它又害怕什么？
小鸟最终有鼓起勇气出去吗？
小鸟开始是否怕水？后来，它发现水还害怕吗？
小鸟得到了什么收获？
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